本研究运用测量的方法考察了 386 名农村初中生学习适应性的发 展。 结果表明, 初一学生的学习适应性显著地好于初二、初三、初四的学生; 男 女 学生的学习适应性差异显著; 在“学习态度”、“学习技术”、“学习环境”、“身 心健康”四个分测验中, 年级差异非常显著; 优等生和差生在学习适应性上也 存在着非常显著的差异。
点击下载浏览该文件200676115226279
主题授权提示：请在后台主题设置-主题授权-激活主题的正版授权，授权购买：RiTheme官网
声明：本站所有文字、图片、视频、音频等资料均来自互联网，不代表本站赞同其观点，内容仅代表作者本人意见，若因此产生任何纠纷作者本人负责，本站亦不为其版权负责！
违法和不良信息举报 举报邮箱：herry.t#msn.com（#换成@）
