培养大学生创造性思维的能力，学校教育要进行改革，以提供有利于创造性发展的条件。
1．开阔视野，积累多方面的知识经验
知识经验是创新的基础。积累多方面的科学知识与生活经验，并阔视野，就能启发人的思路，为创造性的思维打开意想不到的前景。有些科学家的发明小是来自科学本身，而是来自音乐的启示，就是这个道理。
2．培养学生求知的渴望和探索新事物的激情
科学发现常常是科学家从人们司字见惯的现象中发现厂问题而开始的。牛顿从苹果落地这一众人熟知的现象提出问题而发现了万有引力，就是因为他具有强烈的求知渴望和探索事物奥秘的激情。因此，尊重学生的好奇心，鼓励他们对事物的内在本质和规律进行探索，是培养他们创造性的重要的提。
3．培养从多角度思考问题的方法与习惯
思维中的定势常常束缚人的思维活动，使人的思维活动局限于已有经验的框架中，而难以发挥创造性；因此，培养大学生创造性思维能力，就要使学生学会打开思路，从不同的角度思考问题。
4．培养执着进取、勇于实践、百折不挠的顽强意志
马克思说：在科学上没有平坦的道路可定，只有不畏艰险，勇于攀登的人，才能登上光辉的顶点i许多科学家在取得创造发明之前都经历过干百次的探索、实验、失败和挫折，最后才取得成功。爱迪生毕生的发明专利有1000多项，每次的发明都是经过无数次辛勤的探索与试验获得的。所以，他说：“天才，乃是百分之——的聪明加百分之九十九的汗水。”因此，培养大学生勇于实践、大胆探索、不怕因难、不怕失败、百折不挠的顽强意志，是发展创造性的重要保证。
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