月度归档： 2024 年 12 月

教育心理学

心理发展的一般趋势

一、认知的发展认知活动包括感知、记忆、思维、想象、言语和注意等心理因素。感知和表象等是感性认...

5 月前 5

教育心理学

几种主要的发展理论

一、皮亚杰的认知发展理论皮亚杰（Jean Piaget，1896—1980）是当代著名的儿童...

5 月前 6

教育心理学

心理发展概述

一、心理发展的概念一个人的心理过程与个性特征，从他出生直至死亡，都在不断地变化着。教育心理学...

5 月前 1

教育心理学

教育心理学的研究方法

一、什么是科学研究方法教育心理学的研究是科学研究。什么是教育心理的科学研究呢？科学是以有系统...

5 月前 5

教育心理学

教育心理学发展概况

教育心理学作为一门独立学科，并有比较系统的论述是比较晚的，一般认为它产生于20世纪初期。现在...

5 月前 5

教育心理学

教育心理学研究什么

一、教育心理学的对象教育心理学是研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科。人的本...

5 月前 1

教育心理学

心智技能的形成

心智活动虽有观念性、内潜性和简缩性，因而不同于外部的实践活动，但它又来源于实践活动，是实践活...

5 月前 9

教育心理学

学习动机的激发

学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态...

5 月前 4

教育心理学

学习的自然展开说

自然展开说认为，学习不是经验的获得，而是潜能的展开。也就是说，学习的过程是人固有的自然本性显...

5 月前 1

教育心理学

学习的理念回忆说

学习的理念回忆说是由古希腊哲学家柏拉图（Plato）在苏格拉底（Socrates）思想的基础...

5 月前 6

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