月度归档： 2024 年 12 月

发展心理学

初中生智力的发展

伴随着初中生生理、心理发生的显著变化，其智力发展也取得了巨大进步。这种智力进步体现在量和质两...

5 月前 7

教育心理学

处罚的两种经典方式

处罚有两种方式：其一，厌恶刺激；其二，隔离。 1 厌恶刺激 (1)厌恶刺激的适用对象厌恶刺...

5 月前 3

发展心理学

初中生个性的发展

随着初中生生理和智力所发生的一系列特殊的变化，个性发展上也出现了许多新特点，表现在自我意识、...

5 月前 4

教育心理学

教师的主要心理特点

　依据国内外有关研究资料和对我国教师工作经验的分析，可以将教师心理特点从两方面进行概括。 (...

5 月前 3

发展心理学

初中生面临的心理危机

初中阶段是个体身体发育的鼎盛时期及性成熟时期。生理上的成熟使初中生在心理上产生成人感，他们希...

5 月前 6

发展心理学

小学儿童思维发展的特点

小学时期，是儿童思维发展的一个重大转折时期。从进入小学起，儿童就开始从事正规的有系统的学习，...

5 月前 12

教育心理学

初入学大学生的主要心理特点

初入学大学生，平均年龄约为18-20 岁，是青年中期的初始阶段。其心理发展具有稚嫩、多变的种...

5 月前 5

教育心理学

大学二三年级学生心理发展特点

中年级大学生主要是指二三年级学生。这阶段学生开始熟悉大学的各方面要求，进入专业学习，自立自理...

5 月前 11

发展心理学

小学儿童的学习

儿童进入学校以后，学习活动就逐步取代游戏活动而成为儿童主要的活动形式，并对儿童的心理产生重大...

5 月前 2

教育心理学

联结学习理论要点与来源

“刺激一反应学习理论”认为，所谓学习，就是“刺激”与“反应”之间形成了稳固的“联结”。这就是...

5 月前 1

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