教学与学习
教育心理学

教学与学习

一、教学与学习的统一教学与学习是两个不同而又密切联系的过程,学习的主体是学习者(学生),教学...
学习的联结理论
教育心理学

学习的联结理论

一、桑代克的学习的联结理论学习的联结理论是20世纪初美国心理学家桑代克所首创,后经行为主义心...
学习的认知理论
教育心理学

学习的认知理论

一、格式塔心理学的学习顿悟说格式塔心理学是1912年创立于德国柏林大学的一个心理学派别,其创...
学习概述
教育心理学

学习概述

一、学习的概念学习一词,我国古代文献中早已有之,如孔子说“学而时习之,不亦说乎”(《论语·学...
学习过程的分析
教育心理学

学习过程的分析

一、学习过程的阶段性学习是一个过程。对人来说,学习是一个很复杂的过程。由于它的复杂性,人们曾...
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