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发展心理学

小学儿童思维发展的特点

小学时期，是儿童思维发展的一个重大转折时期。从进入小学起，儿童就开始从事正规的有系统的学习，...

5 月前 0 12

发展心理学

初中生面临的心理危机

初中阶段是个体身体发育的鼎盛时期及性成熟时期。生理上的成熟使初中生在心理上产生成人感，他们希...

5 月前 0 3

发展心理学

初中生个性的发展

随着初中生生理和智力所发生的一系列特殊的变化，个性发展上也出现了许多新特点，表现在自我意识、...

5 月前 0 4

教育心理学

联结学习理论要点与来源

“刺激一反应学习理论”认为，所谓学习，就是“刺激”与“反应”之间形成了稳固的“联结”。这就是...

5 月前 0 1

教育心理学

大学二三年级学生心理发展特点

中年级大学生主要是指二三年级学生。这阶段学生开始熟悉大学的各方面要求，进入专业学习，自立自理...

5 月前 0 7

教育心理学

初入学大学生的主要心理特点

初入学大学生，平均年龄约为18-20 岁，是青年中期的初始阶段。其心理发展具有稚嫩、多变的种...

5 月前 0 3

发展心理学

小学儿童的学习

儿童进入学校以后，学习活动就逐步取代游戏活动而成为儿童主要的活动形式，并对儿童的心理产生重大...

5 月前 0 1

教育心理学

如何对儿童进行思想道德教育

如何对儿童进行道德教育：人类的道德认知发展遵循两个原则。一是先他律而后自律原则。该原则在教育...

5 月前 0 1

教育心理学

顿悟学习与苛勒

认知学习理论认为学习不是盲目地不断尝试错误的渐进过程，而是个体对“问题情境”中的所有事物的逻...

5 月前 0 11

发展心理学研究方法发展的新趋势

发展心理学

发展心理学研究方法发展的新趋势

近年来，随着发展心理学科学研究的不断深入，随着现代科学技术和社会的迅速发展，发展心理学研究出...

5 月前 0 3

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