教育类

初中生的亲子沟通及其与家庭环境系统和社会适应关系的研究

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初中生的亲子沟通及其与家庭环境系统和社会适应关系的研究

本文比较了父母在亲子沟通上的差异 ,并用结构方程模型分析方法探讨了家庭环境系统中各因素的因...

4 月前 0 5

初中生学业自我效能、学习动机与学业成绩的关系

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初中生学业自我效能、学习动机与学业成绩的关系

本研究使用学业自我效能量表和学习动机量表对初中生进行测量 , 并对测量结果与学业成绩间的关系...

4 月前 0 2

新手 – 熟手 – 专家型教师成就目标定向与人格特征的研究

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新手 – 熟手 – 专家型教师成就目标定向与人格特征的研究

本研究采用量表法考察三种类型教师成就目标定向与人格特征的特点。结果表明 ,与普通成人相比...

4 月前 0 2

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论教师的教学效能感

教师的教学效能感是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断, 已有的研究表明,...

4 月前 0 5

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考试应付与相关因素的研究

本研究运用测量的方法考察了 100 个大学生考试前后的应付方式以及人格、社会支持等因素对应...

4 月前 0 4

农村初中生学习适应性发展的研究

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农村初中生学习适应性发展的研究

本研究运用测量的方法考察了 386 名农村初中生学习适应性的发展。结果表明, 初一学生的...

4 月前 0 1

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后进生心理错位的调适

学生在成长过程中，由于自身的素质及家庭的、学校的、社会的影响、往往会分解成多种不同层次、出现...

4 月前 0 3

中学生创新心理素质与心理健康的相关研究

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中学生创新心理素质与心理健康的相关研究

1　前言　　创新心理素质是个体在生活实践中逐渐形成与发展并在创新活动中所表现出来的相对稳定的...

4 月前 0 3

认知风格理论视野中的超媒体学习

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认知风格理论视野中的超媒体学习

【摘要】在教育文献中有大量关于超媒体学习的研究，本文从认知风格理论的视角，对其中的一些实证...

4 月前 0 1

试论场独立性——依存性两种认知风格对教育的意义

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试论场独立性——依存性两种认知风格对教育的意义

试论场独立性——依存性两种认知风格对教育的意义大江职校松江建校黄炜认知风格差异是指认...

4 月前 0 7

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