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教育心理学

影响学习的因素

学生学习的好坏受很多条件与因素支配；从个体的发展来看，影响个人学习的条件既有遗传的因素、个体...

6 月前 0 6

发展心理学

高中生个性的发展

高中生个性的发展与其智力发展的情况相呼应，高中生的各种个性品质也已趋于稳定和成熟，而且随着认...

6 月前 0 5

发展心理学

高中生智力的发展

高中阶段，又称青年初期(也有人称之为青年中期)，约从14、15岁开始到17、18岁结束。经过...

6 月前 0 5

发展心理学

青年心理学

青年心理学是研究青年期个体的心理特征，及其发展规律的发展心理学分支。内容包括青年的智力发展、...

6 月前 0 5

教育心理学

对处罚学生的教育学意义

学生的成长道路不是一帆风顺的，常常会表现出一些不受欢迎的行为，这些行为出现时如何应付?适当处...

6 月前 0 9

教育心理学

大学生学习方法指导与总结

学习活动不是教师讲、学生听的活动，而是以学生为主体，对人类所积累的知识经验进行认知和重新发现...

6 月前 0 1

发展心理学

初中生智力的发展

伴随着初中生生理、心理发生的显著变化，其智力发展也取得了巨大进步。这种智力进步体现在量和质两...

6 月前 0 9

教育心理学

处罚的两种经典方式

处罚有两种方式：其一，厌恶刺激；其二，隔离。 1 厌恶刺激 (1)厌恶刺激的适用对象厌恶刺...

6 月前 0 3

教育心理学

如何处罚学生：方法与原则

　处罚也是一种教育手段，怎样处罚学生这是一种艺术，是要讲究方法，是要遵循一些原则的。　1．处...

6 月前 0 5

教育心理学

教师的主要心理特点

　依据国内外有关研究资料和对我国教师工作经验的分析，可以将教师心理特点从两方面进行概括。 (...

6 月前 0 3

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