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教育心理学

顿悟学习与苛勒

认知学习理论认为学习不是盲目地不断尝试错误的渐进过程，而是个体对“问题情境”中的所有事物的逻...

5 月前 0 11

发展心理学研究结果的分析与呈现

发展心理学

发展心理学研究结果的分析与呈现

发展心理学研究得出的原始数据需要通过进一步的定性、定量分析和解释才能揭示其意义，并通过科研报...

5 月前 0 1

父母的教养态度影响儿童心理发展

教育心理学

父母的教养态度影响儿童心理发展

父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法直接影响孩子的行为和心理。...

5 月前 0 1

发展心理学

朱智贤的心理发展观

中国最早的儿童心理学家要从陈鹤琴(1892—1982)算起，系统研究儿童发展心理学的专家是朱...

5 月前 0 6

发展心理学

发展心理学研究的设计

发展心理学研究的设计一、发展心理学研究设计的基本内容发展研究设计的内容涉及的方面很多，广义地...

5 月前 0 2

发展心理学

发展心理学研究的基本方法

为了揭示心理发展的规律和特点，研究者必须掌握正确的研究方法。发展心理学研究的方法多种多样，这...

5 月前 0 1

教育心理学

教师鼓励学生的话使用方法

教师鼓励学生的话使用方法非常重要，涉及教学效果，甚至成败。教师应当在许多环境中都使用鼓励性的...

5 月前 0 2

教师鼓励性语言对学生心理的影响

教育心理学

教师鼓励性语言对学生心理的影响

教师在与学生交流时，应以鼓励、表扬、赞许、肯定为主的评价性语言，而不是否定、挖苦等评价性用语...

5 月前 0 2

发展心理学

皮亚杰的心理发展观

当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观，因此今天围绕皮亚杰理论展开大量的新的研究，...

5 月前 0 1

怎么运用体育锻炼来锻炼心理素质

教育心理学

怎么运用体育锻炼来锻炼心理素质

教师可以运用体育锻炼来对学生进行心理健康教育，锻炼提高学生的心理素质。1）了解学生。教师一方...

5 月前 0 3

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