教育心理学

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顿悟学习与苛勒

认知学习理论认为学习不是盲目地不断尝试错误的渐进过程，而是个体对“问题情境”中的所有事物的逻...

5 月前 0 11

父母的教养态度影响儿童心理发展

教育心理学

父母的教养态度影响儿童心理发展

父母是孩子的第一任老师，是孩子学习的榜样，父母的教养态度和教育方法直接影响孩子的行为和心理。...

5 月前 0 1

教育心理学

教师鼓励学生的话使用方法

教师鼓励学生的话使用方法非常重要，涉及教学效果，甚至成败。教师应当在许多环境中都使用鼓励性的...

5 月前 0 2

教师鼓励性语言对学生心理的影响

教育心理学

教师鼓励性语言对学生心理的影响

教师在与学生交流时，应以鼓励、表扬、赞许、肯定为主的评价性语言，而不是否定、挖苦等评价性用语...

5 月前 0 2

教育心理学

教师如何转化后进生的方法总结

教师如何转化后进生是一个经常性的教育话题，是每个老师都应该关注的，下面是总结一些教师如何转化...

5 月前 0 1

教育心理学

后进生的心理特点与心理障碍

作为教育工作者要时时掌握学生的心理状态，对于后进生的心理特点更要注意关注留意。我们发现，后进...

5 月前 0 1

怎么运用体育锻炼来锻炼心理素质

教育心理学

怎么运用体育锻炼来锻炼心理素质

教师可以运用体育锻炼来对学生进行心理健康教育，锻炼提高学生的心理素质。1）了解学生。教师一方...

5 月前 0 3

教育心理学

如何缩小师生间的心理距离

缩小师生间的心理距离可以更有效地实施教育，如何缩小师生间的心理距离，下面这些方法可以尝试：（...

5 月前 0 4

师生心理关系的障碍成因及消除办法

教育心理学

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师生心理关系的障碍形成的原因是多方面的，怎样消除师生心理关系方面的这些障碍呢，下面是一些具体...

5 月前 0 2

教育心理学

如何对学生进行奖励和惩罚

在学校教育中，不可避免地要对学生进行表扬、批评、奖励、处罚等教育活动。这些活动对于培养学生的...

5 月前 0 2

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